电脑培训

黄浦办公自动化培训班


办公自动化培训班
第一章课程:计算机基础应用
1: 认识电脑的各个部件、什么是硬件、什么是软件、怎样连接电脑外部设备、
2:认识操作系统、怎样启动电脑、怎样正确关闭电脑、电脑死机怎么办、
3:认识系统操作桌面、桌面图标设置、什么是分辨率、什么是刷新率、
4:打字常用的输入法安装和切换、窗口的设置、菜单认识和应用、
5:怎样管理电脑的文件、什么是文件、什么是文件夹
6:怎样使用电脑搜索功能、怎样创建文件和文件夹、
7:复制和粘贴的作用、怎样给图标、文件、文件夹进行个性化命名、
8:怎样使用 计算器 画图 和截图工具。
9:如何清理垃圾文件让电脑变快、怎样恢复丢失的文件
第二章课程:Word:
讲解word的基本操作,页面及文档格式设置
美化文本,样式的应用,表格的制作与处理
复杂长文档的处理,图形的导入及处理
邮件合并,宏的应用。
第三章课程:EXCEL :
讲解excel的基本操作,格式化表格,
数据的保护与共享,图表的制作,
利用公式和函数运算,数据管理和分析,
合并计算,管理数据清单,数据透视表,
假设分析 模拟运算和方案的使用,
页面设置及打印输出。
第四章课程:Powerpoint :
讲解Powerpoint基本操作,
在幻灯片浏览视图下进行的幻灯片处理
文字及图片处理,动画效果的设置,幻灯片的放映
Powerpoint常用使用技巧。
教育oa办公自动化软件如何选择?
在互联网发展迅速的时代背景下,学校信息化需不断的推进,信息化建设与加快信息化也成为学校的工作项目,学校信息化,必然要使用到学校OA办公系统,那么如何选择合适的教育oa办公管理软件呢?
1 教育oa应避免功能泛化适用才是硬道理。为什么OA办公系统的功能不是越多越好呢?一些学校根据自身的选型经历给出了三个理由:
2 1、学校OA系统功能不是越多越好。因为不同的院校办学目的和办学要求,甚至学校的规模、类型都不尽相同。有些是真正为了学校教师办公,是真正意义上辅助办公的软件。可能在流程规范或者是文档管理上面要求的更多一些。而有些学校OA办公系统并不是主要的,只是协调校领导与老师之间的沟通,及时传达信息的一种模式,用于业务的监督和教学效率的评比等。因此选购OA系统软件时应依据学校的特点,差异性来有针对性的选型。而不是盲目的只要功能多而不用,结果本末倒置。
还有,通常情况下,功能较多的OA软件,其设计都比较复杂,易用性不高。用户在培训、实施和维护上都需要很高的成本支出,但却不会带来对等的价值。所以,一些闲置无用、华而不实的功能,可弃之。
3 2、是否能够满足学校持续不断的发展变化。学校办公系统也并不是一成不变的,不管是业务流程还是职务岗位,角色权限等都是在不断的变化。尤其是管理层需求的变化,这时候OA办公系统必须具备随其变化调整的功能。否则OA系统的生命力难以维持。这就要求学校OA办公系统必须具备可自定义开发功能。
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